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第26章(第2页)

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第二天,高嘉璈站在刘山面前质问道。

“等等,”

刘山说,“三角铁有。”

然后拿出一个铁的三角尺,“这个?”

高嘉璈:……

上课时间到,高嘉璈紧急调整了教学方法,收拾好心情,踏进四年级的教室。

六年级一个班只有二十一个学生,看着像三年级的,很瘦小,脸黑红黑红的,全都好奇地看着高嘉璈。

高嘉璈笑着和他们打了招呼:“同学们大家好,我是你们的音乐老师,你们可以叫我小嘉老师。”

孩子们齐刷刷地叫了一声:“小嘉老师好!”

一股骄傲之情油然而生。

高嘉璈不自觉挺起腰杆,正要说话,见一个男孩举起手。

“小嘉老师,”

男孩站起身,闪着光的眸子看向高嘉璈,“你是我见过长得最好看的人。”

“哦~”

其他孩子纷纷附和起来。

高嘉璈让他坐下,笑说:“谢谢你,我也觉得自己很帅。”

孩子们哈哈大笑,很给面子。

没有电子白板,没有钢琴,高嘉璈只能给他们清唱了一首《长江之歌》,底下学生们安静地听完,有人举手,问长江在哪里?

高嘉璈指着门外的大山,说:“我们山脚的金江,就是长江的上游。”

孩子们更高兴了,吵着要学这首歌。

考虑到他们可能不能识谱,于是高嘉璈让他们顺着座位一个一个站起来,他唱一句,学生学一句。

第一个站起来的是个男生,高嘉璈教完第一句后,他脸红起来,扭捏着跟着唱了一遍。

音调不是很准,拍子也不对,但孩子嘛,高兴就好。

高嘉璈带头给男孩鼓掌,男孩开心极了。

有第一个人打头,后面的孩子不在怯懦,跟着唱起来。

高嘉璈本科时给D市一个小学也上过音乐课,他弹着教室里配的钢琴,让孩子们起来唱。

那里的孩子从小学钢琴声乐,每一个都唱得很好。

但今天高嘉璈发现,这些山区里没有写过钢琴声乐的孩子,居然唱的和D市孩子们差不多。

轮到最后一个女孩时,她一站起来,班里发出激动地喊声。

有学生告诉高嘉璈,她是整个学校唱歌最好听的人。

女孩的脸红得像苹果,绞着手。

高嘉璈抬手止住孩子们的讨论声,对女孩道:“别紧张,来,跟我唱:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的心怀。”

女孩抬眼看了高嘉璈一眼,很快移开视线,低下头,轻声唱了起来。

像百灵鸟,像蝉鸣,像溪水击打在岩石上,像破开云雾的阳光。

别说其他学生,音乐出身的高嘉璈也听呆了。

毕竟是美声歌曲,女孩在发声稍有缺陷,但节奏、音准、音色都是一等一的。

歌声有一种抓人的魔力,让人没办法不去仔细听。

她唱完,班里爆发出热烈的掌声,随着掌声,这节课也结束了。

课间,高嘉璈毫不吝啬地夸赞了女孩,问:“你叫什么名字?”

女孩抬起头,浅笑着说:“陶莺。”

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