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帝皇妮儿离开王城去蛋房已经十岁了。
这十岁中，皇夫禹丁除了日常的政务外，把主要精力都投入到了蛋房驿道的修建上。
他抽调了六十万丁夫，也花费了国家大部分的岁入，以至于影响了国人的生活。
十岁前，当一直活在天堂和《亚斯白勺书》中的耶耶神突然降临人世时，万千民众——尤其是被免除贱民身份的光身人——都为之欢呼雀跃。
但十岁过去了，耶耶所许诺的那种“神的生活”
并没有出现，反倒是日子过得更紧巴一些，于是怨气开始悄悄滋生。
尤其是卵生人贵族，虽然耶耶明令不许剥夺他们的财产，但是，光身人地位的提升实际意味着卵生人地位的下降，看着往日的贱民今天不再俯首帖耳，卵生人心中难免有失落。
这些怨言越来越聒噪，传到了世子之母和世子耳朵里，当然也传到了禹丁耳朵里，但禹丁丝毫不为所动。
世子平桑已经二十一岁，这天求见父皇，委婉地请父亲爱惜民力，不要为了帝皇妮儿而自毁皇室基业。
禹丁冷冷地说：“是你母亲让你来的？”
“是的，但也是我的意思。”
“你恐怕不是为民请命，而是为外戚贵族们请命吧？”
平桑从容地说：“我首先是为了我的父母。”
禹丁沉默良久，叹道：“桑儿，这些年我太忙，忽略了对你的教育，以至于你受母亲的影响太深。
好在你还年轻，还来得及接受新东西。
今天咱们父子来一次倾心交谈吧。
告诉你，我全力建造通往蛋房的驿道，不光是为了对帝皇妮儿的许诺，也是为了我自己在青年时期种下的情结。
我给你看一样东西。”
他让随侍到书房拿来一件木制的圆锥体。
他问儿子：“你知道不知道，用平面去截这样的圆锥体，会得到什么图形？”
平桑摇头，禹丁摇头叹道，“你不知道不奇怪，皇家老师是不教这些的，但妮儿老师教，这就是她当年讲课时用过的一件教具。
那年她二十一岁，我也二十一岁，正是你这样的年龄。”
禹丁动手去拆圆锥体，原来它是能分开的，是用不同角度的平面把锥体剖开，剖分后的截面分别呈圆形、椭圆形和抛物线形。
“妮儿老师说，天体运动的轨迹恰恰是这些圆锥曲线，比如，有的天体轨道近乎圆形，大多数是椭圆形，有的彗星接近抛物线形。
记得当年我突然得知这些知识后，内心有一种深深的震撼。
《亚斯白勺书》上说，天体的运动是由神圣的朝丹天耶亲自管理，连耶耶大神都无力改变。
但为什么天体运动轨迹恰和圆锥曲线暗合？是朝丹天耶用无边神力让天体遵守这种精巧的秩序？妮儿老师说，没有神。
上述的暗合其实非常简单，仅仅是因为数学上的相似——圆锥曲线是二次指数曲线；而天体的运行轨道是引力造成的，引力与距离平方成正比。
所以，‘平方’关系是上述一切事物的精髓，是它们本质上的联系。
那时，我对这种大自然的精巧秩序感到震撼，特意把这件教具要来当纪念。
桑儿，你能从心灵上感觉到这种震撼吗？”
平桑认真地思考着，轻轻点头。
“桑儿，自从师从妮儿，从她那儿知道了这一类简单而奇妙的机理之后，再回头看《亚斯白勺书》，觉得上面全是废话。
我登基之后，俗事繁杂，内心的灵性几乎完全被淹没了，但耶耶的出现又让这种灵性突然复活。
因为耶耶亲口说，他不是神，而是来自蓝星的一位播种者。
他在蛋房里留下了很多连他也不懂的知识，一旦息壤星人弄懂了，就有福了，就能变成神灵了。
现在，你该知道我为什么全力修建蛋房驿道了吧？我相信。
只要妮儿老师能打开蛋房的知识宝库，也就是打开那个叫‘电脑’的东西，就能得到星空一样广博的知识。
据我估计，驿道修成的时候，也差不多是妮儿老师成功的时候。
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