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那些被变形的事物能够持续很长时间，可能是几年、几十年，但出於施咒者的因素，它们终究都会变回原样。
不过这种永久变形还是有的！
麦格教授很高兴有人主动提问，这样她就能拓展地讲一些课本外的知识，给学生们规避一点误区。
“像是著名的五足怪，有传闻它们是德里亚岛上名为麦克布恩的一族被施了魔法变形的。”
“这种变形魔法就是永久持续的，五足怪们繁衍生下的也只会是小五足怪，不会变回人类。”
“不过这终究只是传闻，如今的魔法部专员们有尝试对它们施加还原咒，却受到了它们的强烈反抗。”
“所以我们还是不知道五足怪到底是人变形的，还是它本身就是种奇特的神奇动物。”
“哦，不小心话题跑的太偏了。”
讲得兴高采烈的中途，麦格教授意识到话题离这节课的重点越来越远，连忙將方向扯回这节课上。
“那么，有谁预习过甘普基本变形……”
课堂的流程仍在继续，这次齐耶尔难得全身心的注意力都放在了课堂上。
变形术的神奇才是这套魔法体系最核心的地方，藉由变形术，巫师可以隨心所欲地做到任何事，堪称无所不能！
真正触及到魔法的核心领域，並从零开始接触一门学科，这种体验齐耶尔很久没经歷过了。
一旁的安东尼看齐耶尔这副专注的样子，嘴角抽搐。
“真难得，你居然有这么认真上课的一天。”
他小声冲齐耶尔说道。
明明无论是魔药课、魔法史还是黑魔防，在课程前十分钟过去后齐耶尔就像是对课程完全失去兴趣般一直低下头捣鼓他那点东西。
虽然安东尼也偷瞄过一眼，但上面写的各种公式配比以及复杂的符文让他看一眼就开始头晕，显然是远超他们这个年纪的深奥知识。
虽然不否认那些过於深奥的知识是比尚且浅显的课程有用的多，但安东尼总感觉齐耶尔有点太急了，就像是习惯了被人追在后面一样。
所以即便忍不住吐槽齐耶尔特立独行的作风，但他还是为齐耶尔能像个正常的一年级新生认真感受课堂而欣慰。
“噫，安东你摆出这么慈祥的眼神是要干嘛？”
齐耶尔对安东尼的表情明晃晃地嫌弃。
“……好心当成驴肝肺的傢伙。”
暗骂一声，安东尼立刻撤回那副“我家好大儿终於正常了”
的表情，也將视线转向正在课堂互动的麦格教授。
“……我们这学期要完成简单死物之间的变形。”
刚好麦格教授讲解完课上的注意事项，开始分发课上要变形的道具。
数根火柴从讲台上飞往小巫师的身前，落在他们手中。
“试著將它变成一根针，跟著我念。”
“维拉维托。”
紧接著，麦格教授手上的火柴闪过一缕流光，从裹著火药的燃烧点起，整根火柴开始变尖、变长、变硬，直到反射出金属的色泽，在空气中寒芒露出些许寒芒。
有了示范，下面的小巫师也都开始照著葫芦画瓢。
齐耶尔端详著这根平平无奇的火柴，同样轻念道：
“维拉维托。”
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