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“秘密。”
林岚眨眨眼，心里却明白，这是乱世里那些跨立场沟通、跨境贸易给她的礼物——如今这些语言，成了她陪女儿看世界的底气。
一周后，母女俩的欧洲之旅正式开始。
第一站是德国慕尼黑大学。
秋日的校园里，银杏叶铺了满地金黄，林岚用流利的德语跟环境科学系的教授预约了参观。
玥玥跟着她们走进实验室时，眼睛一下子亮了——长长的实验台上摆着各种水质检测仪，屏幕上跳动着水质数据。
“教授，这个仪器能检测出湖水的矿物质含量吗？”
玥玥指着一台银色设备，声音里满是期待。
教授笑着点头，还让她亲手操作了一次：“你看，这里的数值越高，说明湖水的矿物质越丰富，所以才那么蓝。”
玥玥盯着屏幕，认真地把数据记在小本子上，还跟教授约好“以后有问题能不能发邮件请教”
。
离开慕尼黑大学时，玥玥抱着刚买的《环境科学入门》，跟崔芯爱说：“妈，原来大学里的实验室这么酷！
我以后想在这里做实验！”
林岚笑着揉了揉她的头发：“只要你喜欢，以后一定可以。”
第二站是瑞士苏黎世联邦理工学院。
这所大学以理工科闻名，林岚带玥玥去了生态研究所，正好赶上学生们做“阿尔卑斯山冰川保护”
的项目展示。
一个戴眼镜的学长用英语讲解冰川融化的数据，玥玥听得入迷，还举手提问：“冰川融化会影响哈尔施塔特湖的水位吗？”
学长愣了一下，随即笑着回答：“当然会！
阿尔卑斯山的融水是哈尔施塔特湖的主要水源，冰川融化太快，湖水水位会上升，可能会淹没湖边的小镇。”
玥玥赶紧把这句话记下来，小声跟林岚说：“妈，我以后要研究冰川保护，不让湖水消失。”
在苏黎世的日子里，林岚还带玥玥去了琉森湖。
湖边的天鹅悠闲地游着，玥玥坐在长椅上，拿出小本子画湖景，林岚则用德语跟旁边的老人聊天，老人说：“很多年前，琉森湖的水也受过污染，后来大家一起保护，才变回现在这么清。”
玥玥听了，更坚定了“保护湖水”
的想法。
第三站是匈牙利布达佩斯大学。
林岚提前联系了多瑙河水质研究站，带玥玥去看实地检测。
研究站的老师划着小船，从多瑙河取水样，玥玥蹲在岸边，看着老师用试纸检测水质，还亲手装了一瓶水样，说要带回学校跟同学分享。
“这里的水质比哈尔施塔特湖差一点，”
老师说，“因为多瑙河流经很多城市，会有生活污水流入。”
玥玥皱着眉说：“那我们可以建污水处理厂呀！”
老师笑着点头：“你说得对，这就是环境科学家要做的事。”
最后一站才是奥地利哈尔施塔特。
从萨尔茨堡大学离开时，环境科学系的教授还给玥玥写了推荐信，说“欢迎以后来申请我们的交换项目”
。
玥玥把推荐信小心地夹在笔记本里，像捧着宝贝一样。
到了哈尔施塔特，民宿女主人安娜早就等着她们。
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