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他说。
她接过盒子，打开，里面是一块黑色晶片，表面布满蛛网般的裂痕。
但就在裂缝深处，隐约可见微弱的数据流动，像是某种仍在挣扎的意识。
“这是从‘静默场’边缘回收的监控节点残骸。”
陈默低声说，“他们在尝试构建‘问题引导模型’??不是压制疑问，而是通过算法诱导人群关注特定类型的问题。”
林宛秋皱眉。
“比如？”
“比如‘如何提高服从效率’‘怎样让异议者更快回归共识’‘为什么质疑会导致社会熵增’……这些问题听起来合理，甚至带有学术色彩，但实际上，它们的结构都被精心设计过，最终都会导向同一个结论：秩序高于怀疑。”
她冷笑一声。
“所以他们不再禁止提问，而是教人‘正确地问’。”
“正是如此。”
陈默点头，“更可怕的是，这种模式已经开始渗透进教育系统。
一些学校引入了‘标准化提问课程’，教学生按照‘逻辑层级’‘社会价值评估’来组织问题。
孩子们学会的第一件事，不是思考，而是判断哪些问题‘值得提’，哪些‘不合时宜’。”
林宛秋握紧了那块晶片。
她想起自己年少时，在守序者学院的经历。
那时的洗脑程序叫“共情波长”
，以情感共振的方式抹除异见。
而现在，敌人学会了伪装??披着启蒙的外衣，行控制之实。
“我们必须反击。”
她说。
“怎么反击？”
陈默苦笑，“你能阻止一个人思考吗？你能立法规定‘不准聪明地提问’吗？他们的武器不是暴力，是理性本身。”
林宛秋沉默良久，目光落在远处山坡上的老树。
风吹过，树叶轻摇，仿佛在低语。
然后她开口：“我们不需要反击。
我们需要**污染**。”
“什么？”
“我们要让所有的‘伪问题’失效。”
她眼中闪过一丝锐利，“办法很简单??制造更多混乱的、愚蠢的、荒诞的、冒犯的、毫无逻辑可言的真实问题。
越多越好，越杂越好。
让他们无法分辨，无法归类，无法建模。”
陈默愣住。
“你是说……发动一场‘问题瘟疫’？”
“没错。”
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