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托利得定理：一心二用是一种能力
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本杰明·富兰克林——18世纪美国最伟大的科学家、著名的政治家和文学家。
他的父亲原是英国漆匠，当时以制造蜡烛和肥皂为业，生有10个孩子，富兰克林排行第八。
富兰克林8岁入学读书，虽然学习成绩优异，但由于家中孩子太多，父亲的收入无法负担他读书的费用，所以，到了10岁时他就离开了学校，回家帮父亲做蜡烛。
富兰克林一生只在学校读了两年书。
12岁时，他到哥哥詹姆士经营的小印刷厂当学徒，自此当了近10年的印刷工人。
但富兰克林的学习从未间断过，他从伙食费中省下钱来买书，同时，利用工作之便，他结识了几家书店的学徒，将书店的书在晚间偷偷地借来，通宵达旦地阅读，第二天清晨便归还。
他阅读的范围很广，从自然科学、技术方面的通俗读物到著名科学家的论文以及名作家的作品。
就是在当学徒的这段时间里，富兰克林把在学校曾两度考试不及格的算术学了一遍，又读了赛勒和舍尔梅的关于航海的书，从这些航海的书里，他接触到了几何学知识。
富兰克林的学习日渐深入，还读了洛克的《人类的悟性》和波尔洛亚尔派作者写的《思维的艺术》。
1723年富兰克林离开了波士顿，到费城的基未尔印刷所和英国伦敦的印刷厂当工人。
1726年秋，富兰克林回到费城，这时他已掌握了精湛的印刷技术，开始独立经营印刷所，印刷和发行《宾夕法尼亚报》，并出版了《穷查理历书》，当时被译成12种文字，畅销于欧美各国。
1727年秋，他和几个青年在费城创办了“共读社”
，组织了小型图书馆，帮助工人、手工业者和小职员进行自学，每星期五晚上，讨论有关哲学、政治和自然科学等问题。
此时的富兰克林还不到30岁，通过刻苦自修，已经成为一个学识渊博的学者和启蒙思想家，在北美的声誉日益提高。
在富兰克林的领导下，“共读社”
几乎存在了40年之久，后来发展为美国哲学会，成为美国科学思想的学术中心。
1736年，富兰克林当选为宾夕法尼亚州议会秘书。
1737年，任费城副邮务长。
虽然工作越来越繁重，可是富兰克林每天仍然坚持学习。
为了进一步打开知识宝库的大门，他孜孜不倦地学习外国语，先后掌握了法文、意大利文、西班牙文及拉丁文，他广泛地接受了世界科学文化的先进成果，为自己的科学研究奠定了坚实的基础。
通过富兰克林的故事，法国社会心理学家托利得从中总结出：“测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。”
后来，人们把托利得的这句话总结为“托利得定理”
。
“一心二用”
，心中同时容纳两件完全不同的事情并不是人人都可以做到的。
当然，它的好处也是不言而喻的，且不说思路开阔，效率增高，起码战斗力增大了一倍，而且一个人同时考虑两件完全不同的事情可以让人的眼界大大拓宽，避免在某条错误的道路上“一条道走到黑”
。
随着时代的发展，每个人面临的事情都越来越多，常常会忙到分身乏术，因此，那些可以做到“一心二用”
的人已经显现出巨大的优势，从而在职场和个人成长中抢占先机。
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