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从单维到多维，帮助孩子打破思维定式
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思维定式又可以称为惯性思维，是指被固定思路局限住的单一思维模式。
孩子形成思维定式，与父亲平时对孩子的教育有很大关系。
关于父亲对孩子的教育方式，白岩松曾陈述过许多自己的见解。
他认为，爸爸习惯告诉孩子标准答案，孩子也就没有了好奇心，一个没有好奇心的孩子长大后很难成为一个创新型人才。
的确，一个只知道把弯弯的月亮比喻成小船的孩子，思维已被严重固化，失去了想象的小宇宙，同时也失去了思考的欲望和能力。
在一次演讲中，白岩松说他特别想感谢他的舅舅，他的舅舅是一位中学数学老师。
白岩松上初二时，舅舅特别喜欢跟他玩数学游戏，而且每次给他出平面几何题时，总是先把最容易画的辅助线画出来，然后让他去寻找第二条辅助线，这个游戏一玩就是一个学期。
多年以后，别人总说白岩松的思维方式和平常人有些不同，当大家只能说出同一个答案时，他总能说出第二种答案。
白岩松后来也意识到自己喜欢寻找不同的答案，是舅舅的第一条辅助线改变了他的思维模式，让他相信凡事都有第二种、第三种答案，每当他寻找到新的答案，就会更有成就感。
白岩松认为：第一个答案往往具有欺骗性，会让人放弃继续思考，这世上没有唯一标准的答案。
所以他建议各位父亲，别再让那些所谓正确的答案框住孩子。
当教会孩子系鞋带的时候，告诉孩子，这不是唯一一种系鞋带的方法，这应该是最简单的，但不是最漂亮的系法，让孩子的思维由小见大，学会多思多想。
1946年，犹太人麦考尔和父亲在美国休斯敦开了家铜器铺子。
一天，父亲问麦考尔一磅铜能卖多少钱，麦考尔非常直白地回答45美分。
父亲批评他，所有人都知道一磅铜值45美分，这并不值得骄傲，作为犹太人，眼里不能只看到45美分，如果你把它做成门把手或者花瓶，价格将大大不同。
麦考尔恍然大悟。
后来父亲去世后，麦考尔继承了铜器铺子，他把铜器做成各种精美物件，甚至把一磅铜卖到3500美元。
一次美国政府处理一堆被拆卸的废铜烂铁，所有人都不敢应标，只有麦考尔在无数人的嘲讽中把那些东西带回了家。
他让工人把废铝废铅做成了标志性建筑样式的钥匙扣，把铜熔化铸成了精致小巧的自由女神像。
仅仅三个月，那些破铜烂铁的价值翻了一万倍，一堆廉价废料兑现出了450万美元。
麦考尔说他之所以能成为一家公司的董事长，是因为他始终记着父亲说过的一句话：“当别人认为1+1=2的时候，你想到的结果应该是大于2。”
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