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第三章思维：父亲有高度，孩子有成就父亲的思维认知水平决定孩子的人生高度
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我们先来看两个故事：
故事一：
A从小学到高中，听到父亲说过最多的一句话就是“好好学习”
，至于他考得好不好，从来没人在意过。
A选大学时问父亲的意见，父亲随便丢过来一句：“分数线够上哪个学校，就上哪个学校。”
等A步入社会两年，父亲打来电话：“家里给你说了个媳妇，抽时间回来见见。”
最后，A回到自己的家乡，结了婚，成为一家小公司的职员。
故事二：
B上小学后，父亲除了关注他的学习，还培养他的兴趣爱好，选些适合他读的书籍，给他零花钱，让他学习理财。
每年会选一个地方带他去玩，领略不同地方的人文素养。
B上初中后，父亲会和他说一说青春期将遇到的迷茫，寒暑假时会让他去做义工。
B上高中后，父亲常与他讨论各种时事要闻，鼓励他每个月坚持给报社或杂志社投稿。
B选大学时，父亲带他走访了几所大学，并帮助他选择了一所最符合他志向的学校。
等B步入社会，父亲告诉他：“人生的高度从来没有具体尺寸，只要你想，就可以继续向上攀登。”
后来，B获得了博士学历，并被某知名企业聘请为首席运营官。
每个父亲都希望自己的孩子能成为故事里的B小孩。
可悲的是，大部分孩子都在复制A小孩的人生。
直到他们长大，体会到现实给予自己的残酷，方无力叹息：“假如我的父亲能多在乎些我的人生，假如我的父亲能多给我一点意见，假如我的父亲能多一点认知，也许我就不会……”
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