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我替孩子抄作业
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我认识一位朋友，她从孩子上小学到初三，每天陪孩子写作业。
这些年她家里连电视机都不买，晚上很少有时间做自己的事，而孩子的学习成绩并不理想。
在剑河上撑船，是学生特有的情致。
在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
我在写字台上，替儿子抄着作业；儿子则在沙发上，津津有味地看着他喜欢的电视节目——《动物世界》……
这是夏杨上小学时的一幕。
我是教师出身，我当然知道作业对孩子意味着什么，但这一次，我还是违背了“规则”
。
一般来说，我是很少过问他的作业的，但这次我发现，他一边很不愉快地说着“真无聊”
，一边磨磨蹭蹭。
我详细地询问他原因。
原来，老师这次布置的作业，是把昨天的再写十遍。
原因是昨天很多同学的作业没完成，老师罚今天班里所有的同学一律重新做。
我问夏杨是不是都掌握了，他说已经都会了。
我就从这些作业中选取了一些来测试他，发现他真的都掌握了，于是我说：“妈妈正好现在空闲，我替你写了吧。”
于是我就把剩下的作业替他抄了。
当然这种做法不是很合适，事后我与夏杨的老师进行了沟通，老师对此表示理解。
只是以此说明我对孩子课业学习的一种观念——不要让孩子把所有的时间都花费在作业上。
无论是课内还是课余学习，都是为一个人具有良好的综合素质做准备。
我不希望儿子是一个只知道写作业的“乖乖孩”
。
课余让孩子亲身去体验一种事物，有时比读十本书更管用。
因为有些东西是在课本上学不到的。
也应允许孩子把课余时间，用在对他的成长、发展与做作业同样有益的事情上。
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