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第三十九章夜之三变·风变
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齐相的卧房外，成群的医官正在低声推敲医方，偶尔有人拈着药典中的某一页，小声而急促地辩论着。
齐府差人送过来的宵夜点心搁在一角、纹丝未动，夜很深，地很冷，其中的大多数人还是脱了鞋子，赤着脚，无声无息地走来走去，时不时地向着右侧走廊尽头的小门看一眼。
小门里有沉重又紊乱的喘息，喘得快了，就带出重重的喉音，喘得慢了，呼吸的间隔里又是漫长的死寂。
虎狼之剂的药效已经过去，如今可以做的，无非就是等待齐相转醒。
齐相的病榻前，只有长女齐清燃在静静等候，她从父亲枕前捡起个小册子，无声无息地轻翻。
册子的题签上写着《风象概要》四个字，没有署名，但齐清燃记得，教风象的女老师姓秦。
父亲反复阅读，纸角曲卷的是最后一页，那是《风变》章，细细厘清了风变的源起、成因、变化与应对。
其中有一段，父亲用朱笔勾了出来——今秋北风滞重，雨云不前，寒热互蕴，交相争夺，故木兰秋汛引而不发。
然长鹿积水七分五厘，白门山积水九分……又兼七岛雨水连绵，九熊雪山温热异于往年，南风一起，暴雨将至，恐**内陆，势不可挡，长相城为三山环抱、风云攻守之地，恐有冬雨之患……
恐有冬雨之患？齐清燃读到这一段的时候非常意外，这本讲义最早也是一个月前完成的了，却几乎准确地预测了时下的这场暴雨。
她信手向前翻，翻到了开篇综述的部分。
……风象学是一门从天上落入人间的学科，最早起源于星相学，在军队的高级将领和星相师之间秘密流传。
大约在一百四十年前，为了治理木兰江的水患，陆氏一族在东相国全境设立风象馆与水文站，风神的传说、风象的知识与民间的经验渐渐融和，并且为水工掌握。
风象学正式成为独立学科是在一百二十七年前，也就是衰兰女校的前身——木兰女校建立之时，当时，风象学是女校首任校长陆衰兰亲自选定的七门主科之一，授课的教师是首席星相师、宫廷天文女官陈青萍。
陈青萍将风象学从神话和传说中剥离出来，使风和雨成为可计算、可预测、可整理、可传授的知识，这在当时的青城，是开天辟地的一件大事。
陈青萍以毕生精力研究风象，传授弟子三百余人，使得风象学成为衰兰女校的旗帜课目，她本人也成为陆衰兰之后的继任校长。
我们为什么要研究风象？这是每一位学生踏入课堂时，都会问到的问题。
在过去的一百多年里，答案众多，为了战争，为了生产，也为了生活。
而我本人之所以选择风象学为毕生职业，是因为一百二十七年前，陈青萍老师的说法——什么是天意？天意是未知的总和。
什么是命运？命运是他人的总和。
在我们开始讲这门课之前，风还是诸神的旨意，是天意和命运，在我们讲这门课之后，我们将踏上一条叩问人与神之分野的漫漫长路，在这条路上，天意将成为知识，命运将拥抱自由。
在青城，风象学是唯一不禁止向外传播的学科，这是源于衰兰女校四代先生的坚持和陈青萍恪守一生的信念：风没有国界，风象学也没有。
我将在接下来的一年讲述这门课程，并希望对诸位有所助益……
齐清燃掩卷，轻轻地叹了一口气，这位秦老师讲了五年的风象学，似乎没有一个人认真听过她的课。
这门课对兰芝雅苑的那些贵族少女们来说太过艰深了，而国是馆和太学堂又没有聘用女先生的先例，实在是可惜了秦老师千里来奔的良苦用心。
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