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模拟课堂的最后一门课是书法课，老师是华夏历史上最杰出的女书法家卫铄，卫夫人的复制体。
唐代书法理论家和书画鉴赏家张怀瓘在其著作《书断》中称赞卫夫人的书法为“碎玉壶之冰，烂瑶台之月”
。
“璃儿，今日练习书法的时间到了。”
卫夫人准时出现在了模拟课堂之中，她身穿一件藏青色丝质裙袍，头上整齐而简约的发髻被一根白玉簪固定成型。
随着卫夫人向玛丽走过来，卫夫人领口，袖口以及裙摆上用银线绣着的云水纹隐隐约约的被展露出来。
“老师好。”
玛丽看向走到自己面前的卫夫人礼貌问好。
虽然在模拟空间里学生不需要向老师行礼，但是玛丽坚持对每位老师礼貌问好，尤其是对本体是东方大国出生的老师。
“系统，把模拟课堂变成书法教室。”
卫夫人向系统吩咐道。
卫夫人自从在第一次上课的时候详细描述了她所需要的模拟教室的环境以后，系统便自动把卫夫人第一次所要求的教室默认为卫夫人的“书法教室”
。
那是一间以东晋时期的江南庭院为背景而内设则是由新中式风格的现代家具构成的书法教室。
教室的右侧中央是一座亭子，亭内中央放置着一张书桌和两把椅子，书桌上摆放着笔墨纸砚和镇纸。
亭子的左侧同样也有两把座椅，两把椅子中间放着一个小桌子，小桌子上面放有还冒着热气的两盏茶水以及一个插满鲜花的花瓶。
亭子四周的柱子与柱子之间的上方挂着能遮挡住亭外视线的竹帘。
教室的左上方和左下方是两座竹林，教室的左侧中央则是一个小型的人工开凿的湖泊，翠绿色的湖面上盛开着粉白色的莲花，而湖泊上方设有一座由青石建成的小桥，小桥连接着教室的左右方。
竹林与湖泊之间的空地之上还设有奇形怪状的假山，而亭外与湖泊之间的空地上则布置了一套青石雕刻而成的桌椅，这里同时也是卫夫人经常上课的地点。
卫夫人作为“书圣”
王羲之的启蒙老师，她有着流传千古的优秀书法教学方法，即“永新八法”
。
《笔阵图》中记载了卫夫人教学体系的核心：“点如高峰坠石，横如千里阵云。
竖如万岁枯藤，钩如百钧弩发，撇如陆断犀象，捺如崩浪雷奔，横折钩如筋节”
。
在玛丽上卫夫人的初级书法课的时候，卫夫人更多的时候是在教导玛丽如何观摩书法大家的作品以及日复一日的临摹这些优秀的作品。
而在卫夫人的中级书法课开启以后，她让玛丽不要只是机械地临摹优秀作品而是引导玛丽学会通过观察世世间的万事万物，并把观察后得到的心得体会映射在书法的写作上。
“璃儿，和平日里一样，先写一个‘永’字，开始吧。”
卫夫人坐在亭子左侧靠内的椅子上，侧身拿起右侧的一盏茶。
卫夫人右手端着茶盏，左手拿起茶盖轻轻地撇去茶水上漂浮着的茶末，她微微地对茶汤吹了一口气然后抿下去几口茶汤，随后卫夫人把茶盏放回原处，她满足地叹息了一口气，然后对玛丽说着自己今天课堂上的第一个要求。
“好的，老师。”
站在卫夫人一旁的玛丽点头答应道，随后玛丽快步地走到书桌旁。
玛丽从书桌左侧抽出一张宣纸平放在书桌的中央，然后拿起书桌右上方的貔貅镇纸压在宣纸上，接着玛丽从笔悬上取下一支最近常常使用的毛笔放到砚台里蘸墨。
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