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林允寧那句掷地有声的“顺回来”
,让张国伟足足愣了三秒,隨即爆发出抑制不住的大笑。
他重重地拍了拍林允寧的肩膀,那双总是藏在厚重镜片后的眼睛里,骄傲得像点燃了两簇火苗。
这件事,很快就成了七班內部流传的最新“林神语录”
。
当天下午,就在林允寧刚刚用积累的时长,將高中数学奥林匹克(初等数论)这个模块推演到lv.2时,吴建波忽然从后门出现。
他拿著那个印著“春江七中”
字样的大號搪瓷杯,神秘兮兮地朝林允寧招招手,示意他过来。
林允寧不知道吴建波葫芦里卖得什么药,於是跟著他来到了教研室。
只见吴建波的办公桌上,多了一台崭新的联想台式机,屏幕上是qq2005的经典界面。
此时,吴老师正对著麦克风“喂喂”
地试音,紧张地调整著那个架在显示器上的摄像头,屏幕里的自己卡顿得像在播放幻灯片。
“网速怎么这么慢……”
他焦躁地搓著手,猛灌一口滚烫的浓茶。
就在这时,电脑音箱里传来一声清脆的“嘀嘀嘀”
消息提示音。
一个不断闪烁的企鹅头像,让他瞬间从椅子上弹了起来。
“来了来了!”
吴建波赶紧手忙脚乱地戴上耳麦,紧张地清了清嗓子,这才把林允寧拽到摄像头前。
“允寧,快来!
有人要和你聊聊!”
他指著屏幕,激动得声音都在发颤,“这是我以前的学生陈正平,98届的,现在是金陵大学物理系的博士生!
“我把你用『虚功原理解题的过程发给他看了,他惊为天人,说你的物理直觉是他见过最强的!
非要跟你聊聊!”
屏幕那头,通过那个时代还略显卡顿的视频通话,出现了一张年轻而沉稳的脸。
背景是堆满各类英文专著的书架,一个典型的理科博士生宿舍。
“林师弟,你好。”
陈正平的声音温和而清晰,带著一种长期浸淫於学术的从容,“吴老师把你的解法给我看了,非常漂亮。
能在高中阶段,自发地领悟到分析力学的思想,你的天赋非常罕见。”
一番客气的寒暄后,陈正平的目光变得专注起来:
“师弟,你对虚功原理的理解很到位,这个思路,本质上追求的是『约束下的最优路径。
“那我们反过来想,如果一个系统,它的约束本身就在缓慢变化,导致机械能不守恆了,你觉得应该从哪里入手?”
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