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罗娟说，领队常说，我们来新疆支教是带来先进的教育理念，但我觉得，我们的理念也要适应新疆的变化，对孩子要因材施材，这个“材”
是什么？是草原的孩子，是边疆的孩子，他们身上有特定的文化基因，我们要找到适合他们方式来推进教学改革，所以我们不但是送教，也是来学习！
吴娥说，你说得真好，对了罗娟姐，你原来在老家学校肯定面对过不少学生早恋的麻烦吧，来到新疆有没有了呢？罗娟说，怎么没有？前不久还有学生因为早恋的麻烦向我求救呢！
吴娥说，求救？
罗娟说，那天穆和丽莎找到我，说班主任冤枉她早恋。
事情并不复杂，她被年级值日组抓到了，在校外餐馆与一名男生“共进午餐”
，且一起玩手机；手机被缴，又在当天晚上被班主任看到与一男生“共进晚餐”
，班上被全级通报，班主任本来就恼火，又亲眼“实锤”
，能不生气？所以就语“重”
心长训诫了一顿，对穆和丽莎的解释不理不睬。
吴娥说，你怎么判定她就是被冤枉的呢？
罗娟说，草原的孩子本来就野惯了，不少孩子从牧区进城后晚自习不守纪律，班主任焦急，习惯于提高分贝批评。
遇到早恋的事情更是上火。
这穆和丽莎看到班主任生气就慌了，找到我反复解释，说玩手机是错了，现在已经上缴手机，以后也不再玩，就是班主任误解她“谈恋爱”
了，实际上那个“共进晚餐”
的男生压根就是个陌生人，只是正好一起用餐的女同学上卫生间了，留下她和那个陌生的“他”
同桌……
吴娥听了，哈哈大笑起来，说，看来还是教幼儿园好，省心啊！
依布力说，这一头省心，另一头操心，你可没少为幼儿园孩子闹心吧，比如三餐两点你要餐前教育，这中学可就没有吧！
罗娟说，我们当老师的，哪能有省心的事？教育工作事无巨细，那天穆和丽莎解释了，可班主任不信她，说已经没法相信哪句真哪句假！
她痛哭流涕，说一定会改，希望我帮她向老师求求情，不要不理她，还掏出“检查”
给我看，以表她的改过的决心。
彼时，离开考也就几分钟了，为了让她准时参考，我赶紧答应了她。
吴娥说，我知道，这穆和丽莎可是你的高徒，你当然心疼。
罗娟说，是啊，这孩子文化成绩不怎么样，但是有舞蹈的天赋，在我看来就是好学生！
大家边等边聊，不一会儿，艾米丽和夏志，王勇和阿祥，都陆续到来。
菜陆续上来了，大家入席就座，互相又聊开了。
吴娥想起了喀什第一看到艾米丽的时候，细心观察艾米丽用餐的情景，暗自笑了。
如今艾米丽跟大家已经熟悉了，可说是在草原一起摸爬滚打过。
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