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这是父亲的期许，用心为他规划的道路。
可是，何晓东在一次偶然的机会去旁听了天文学课程，唤醒了他尘封许久的星星梦，从此就这么一发不可收拾。
他的热爱写在了脸上，也写在眼睛里。
天文学的老教授注意到了他，并鼓励他把这个梦做下去！
于是，他成了修“双学位”
的人，一份为了生活，另一份是为了梦想。
终于到了毕业的时候，他又面对着一道选择题。
是走入社会签约好工作，还是继续念天文学呢？如果父亲还能替他做决定，想必他会被推进第一条选择里，心存不甘却毫不犹豫地走下去。
但是这次，他有自己选择的权利了！
几番挣扎，面对梦想和现实，他终于实现了自己摘星星的梦想！
这部影片，看似讲的是北大包容的精神，实际也是在说父母的教育。
这位父亲，否定了孩子的梦想，剥夺了孩子自己做决定的权利。
这看似是为孩子好，却让主人公兜兜转转多走了许多弯路才回到了最初追求梦想的地方。
好在一切都还不晚。
可是我无法想象，如果这时候父亲再次跳出来替孩子做决定，签约大银行，去工作、去赚钱，那么主人公这一生是不是就失去了追逐梦想的机会。
艺术来源于生活，又高于生活。
影片中，父亲果断让孩子改志愿的画面，是那么的熟悉。
据我所知，现在好多高校都是可以调换专业的。
不管孩子做出了什么样的决定，他都处在摸索的过程。
如果读了一段时间，发现自己极度不适合某个专业，是有回头的机会。
所以父母们不必害怕。
从现在起，把做决定的权利还给孩子吧，这是尊重，亦是支持。
不少家长担心孩子会做出错误的决定，从而造成无法挽回的后果。
可没人天生会走对每一步，孩子和家长都是一样的。
我们信任自己的孩子，是把决定权还给他们的一个大前提。
如果对孩子的各方面能力都信不过，又怎会对他们的决定有信心？
高考仅仅是我举的一个例子。
就是为了让读者看清，让孩子自己决定做什么，怎么做，是需要从小培养的。
从一件很小的事情开始，培养他们分析事物的能力。
一旦他们有了思考的经历，就能在不经意中，培养出一系列的思维能力。
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