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一位就好。
1是个漂亮的小女娃娃，刚学会走路，也很容易照看。
2则是个既会走路，又刚开始学说话的小男娃娃，他在大家庭的生活里（也就是在加法的“和”
和其他得数里）也几乎不添什么麻烦。
3是个大一点儿的小男孩，他已经上幼儿园了，所以需要稍微留神盯着他一点儿。
然后4则是和弗兰西差不多大的小姑娘，她就像2一样容易“照顾”
。
5是温柔又善良的妈妈，一遇到比较大的数字，“她”
就会出手相助，让事情变得更加简单顺利，就像所有妈妈一样。
6则是爸爸，比其他“家人”
强硬，却也很公正。
7的心眼儿就比较坏了，他是家里喜怒无常的老祖父，对自己搞出来的结果不管不顾。
老祖母8也不好对付，但是比7容易理解多了。
9是最难对付的，因为他只不过是家里的一个朋友，实在是很难把他“算”
成家庭生活的一部分呀！
做加法的时候，弗兰西会给每个得数都编一个小故事。
比如得数是924，她就想象这是家里其他人都出门了，所以得让9这个朋友来照看一下2和4两个孩子。
如果得出的答案是1024，那就是四个孩子都在院子里玩呢。
62是爸爸带着小男娃娃去散步。
50是妈妈用婴儿车推着宝宝去透透气。
78则是老爷爷和老奶奶在寒冷的冬夜坐在炉火旁取暖。
每一组数字都是几位家人的组合，每组数字背后都有不同的故事。
开始学代数以后，弗兰西也继续玩着这个游戏。
她想象着X是一个男孩的心上人，她的加入让家庭生活变得越来越复杂了。
而Y则是那个惹是生非的男孩本人。
于是算术在弗兰西眼中也变得既温暖又富有人情味，她就这样消磨了许多孤独的时光。
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